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学党章党规、学系列讲话做合格党员”学习教育实施方案

编辑日期:2016/4/30  作者/编辑:管理员  阅读次数: 次  [关 闭]

关于在党员中开展“学党章党规、学系列讲话做合格党员”学习教育实施方案

根据中央和省、市、区委部署,结合教体实际,现就2016年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育活动(以下简称“两学一做”学习教育),提出如下实施方案。

一、总体要求

(一)重要意义。开展“两学一做”学习教育,是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果、推动全面从严治党向基层延伸的重要部署,对于加强党的思想建设、作风建设和纪律建设,保持发展党的先进性和纯洁性,引导广大党员奋发有为、建功立业,确保圆满完成“十三五”奋斗目标,夺取全面建成小康社会新胜利,具有十分重要的意义。

(二)目标要求。“两学一做”学习教育不是一次活动,要突出正常教育,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常,把全面从严治党落实到每个支部、落实到每名党员。开展“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。要把党的思想建设放在首位,以尊崇党章、遵守党规为基本要求,以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务,教育引导广大党员自觉按照党员标准规范言行,进一步坚定理想信念,提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向;进一步树立清风正气,严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念,勇于担当作为,在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。

(三)问题导向。开展“两学一做”学习教育要增强针对性,“学”要带着问题学,“做”要针对问题改。要着力解决一些党员在思想、组织、作风、纪律等方面存在的突出问题:一是理想信念模糊动摇,主要是对共产主义缺乏信仰,对中国特色社会主义缺乏信心,精神空虚,推崇西方价值观念,热衷于组织、参加封建迷信活动等;二是党的意识和党员意识淡化,主要是看齐意识不强,不守政治纪律政治规矩,在党不言党、不爱党、不护党、不为党,组织纪律散漫,不按规定参加党的组织生活、不按时交纳党费、不完成党组织分配的任务、不按党的组织原则办事等;三是党员宗旨观念淡薄,主要是利己主义严重,漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、优亲厚友、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益,在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等;四是精神不振,主要是工作消极懈怠,不作为、不会为、不善为,逃避责任,不起先锋模范作用等;五是道德行为不端,主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德,不注意个人品德,贪图享受、奢侈浪费等。要把解决问题与落实“三严三实”要求相结合,与检视党规党纪贯彻执行情况相结合,与处置不合格党员相结合,持之以恒纠正“四风”,推动党的作风不断好转。党员领导干部要认真践行“三严三实”要求和好干部标准,做心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒的表率,带头坚定理想信念,带头严守政治纪律、政治规矩,带头树立和落实新发展理念,带头攻坚克难、敢于担当,带头落实全面从严治党责任。

(四)基本原则。开展“两学一做”学习教育,要做到“五坚持五突出”:坚持正面教育为主,突出用科学理论武装头脑;坚持学用结合,突出知行合一、以学带做;坚持问题导向,突出整改提高;坚持领导带头,突出以上率下;坚持从实际出发,突出分类指导。

(五)基本方法。开展“两学一做”学习教育,要以党支部为基本单位,以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本依托,针对领导班子和党员领导干部、普通党员的不同情况作出安排。

局属各支部要立足实际,以规范办学行为为抓手,围绕创新教育理念、加强师德建设、突出作用发挥、搞好教书育人等方面,设计活动载体,丰富活动内容,确保“两学一做”取得实效。

二、主要内容

(一)学党章党规。组织和引导广大党员逐条逐句通读党章,明确做合格党员的标准和条件。学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》等党内法规。学习党的历史,学习革命先辈和先进典型,从违纪违法反面典型中汲取教训。党员领导干部要掌握党员领导干部必须具备的六项基本条件,掌握廉洁自律准则规定的“四个廉洁”、“四个自觉”,掌握党纪处分工作原则以及各类违纪行为的情形和处分规定。深入学习《中国共产党地方委员会工作条例》、《中国共产党党组工作条例(试行)》、《党政领导干部选拔任用工作条例》等党内重要法规制度。

(二)学系列讲话。全体党员要通过学习《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》等重要著述,重点领会理想信念、中国梦、中国特色社会主义、“四个全面”战略布局、五大发展理念、社会主义核心价值观和全面从严治党等方面的要求和内容。党员领导干部要深入系统学习习近平总书记系列重要讲话精神,领会关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要论述,领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法,领会贯穿其中的坚定信仰追求、历史担当意识、真挚为民情怀、务实思想作风。要以《习近平谈治国理政》和《习近平总书记重要讲话文章选编(领导干部读本)》为基本教材,学习《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》。党委中心组学习要把毛泽东同志《党委会的工作方法》纳入学习内容。

(三)做合格党员。着眼新形势新任务对党员的新要求,引导广大党员坚定信仰信念、强化政治意识、树立清风正气、勇于担当作为,争做“四讲四有四合格”党员。一是讲政治、有信念,政治合格;二是讲规矩、有纪律,执行纪律合格;三是讲道德、有品行,品德合格;四是讲奉献、有作为,发挥作用合格。

三、推进措施

以校园网站党建专栏为依托,推动学习教育活动网络化呈现。各基层党组织和党员要将学习教育情况及时上传、公开发布,使上级党组织及时了解学习教育内容、随时掌握学习教育进度、灵活调度学习教育进展、科学检视学习教育效果。

(一)创新方式,夯实“学”这个基础。

一是围绕专题“学”。 把个人自学与集中学习结合起来,明确自学要求,引导党员搞好自学;按照“三会一课”制度,定期组织集中学习;切实提高学习效果。在机关,通过党委会、中心组学习会、支部学习会、专题辅导报告会等形式进行学习;在学校,通过举办学习沙龙、网上论坛、板报专栏等形式开展学习。各基层党组织每季度要召开一次全体党员会议,分别围绕“坚定理想信念,明确政治方向”、“坚持根本宗旨,发挥党员作用”、“坚守纪律底线,培养高尚情操”三个专题组织讨论。每个专题学习结束后,要向上级党组织报送专题学习讨论情况,同时上传至党建专栏,包括具体做法、主要措施、存在问题和实际成效。同时组织开展“8个一集中学习教育活动”,即:一轮“在党言党”辅导报告、一场“情动蜀山,心系教育”主题演讲比赛、一次“党在我心中”知识竞赛、一次“永恒的信念”主题征文、一次“先锋足迹”红色基地参观学习、一次“警钟长鸣”警示教育参观、一轮“信仰”红色主题影片展播、一轮“先锋在线”网上知识测试,各基层党组织要积极参与,主动设计,不断丰富学习手段、创新学习形式、增强学习效果。

二是创新方式“讲”。党员领导干部要到所在支部讲党课,还要到基层党支部讲党课。鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。教体系统班子成员、学校基层党组织书记要围绕学习教育主题,深入调研思考,自己动手撰写讲稿,注重运用身边事例,现身说法,增强党课的吸引力和感染力,活动期间至少上1次党课。5月份,在教体系统开展“献身教育,无怨无悔”主题巡讲活动,组织先进模范人物、优秀教师到基层党支部讲党课、作辅导。举办基层微党课竞赛,以微视频、动画等群众喜闻乐见的方式讲党课。5月底,集中组织开展一次“两学一做”微党课视频创作大赛。

三是对照标准“查”。 学习讨论要紧密结合现实,联系个人思想工作生活实际,对照新任务新考验进行“五查五看”,即:查党性修养,看自己能否坚守共产党人信仰信念宗旨;查组织观念,看自己能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系;查道德品行,看自己能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式;查纪律意识,看自己能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩;查担当精神,看自己能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。

(二)多措并举,把握“做”这个关键。 

一是立足岗位“做”。 在全体党员中深入开展“亮身份、作承诺、当先锋、树形象”活动,教育引导党员始终铭记党员身份,履行党员义务,做出党员表率。在机关,开展“事业在机关、奉献进社区”活动,重点要求机关党员模范履行岗位职责,经常走出机关、深入基层,推进“党群连心桥”工程、落实党员到社区报到、直接联系服务群众,在爱岗敬业中体现价值、在联系群众中厚植根基;在学校,开展“争做师德先锋”活动,重点加强思想政治教育,切实增强教职工党员党的意识,自觉爱党护党为党,敬业修德,奉献社会。七一期间,将评选表彰一批优秀共产党员、优秀党务工作者和先进基层党组织。

二是结合实际“做”。围绕“服务学校、服务师生、服务发展”这个中心,坚持工作重心下移,开展“三联三进三服务”活动,即机关科室联系学校进校园服务基层、校级领导联系班级进教室服务教学、学校教师联系家长进家庭服务学生。让干部在工作一线中锻炼,让教师在教书育人中奉献,让学生在幸福感恩中成长。开展“特殊儿童群体帮扶”活动,对本校进城务工子女、单亲家庭、留守儿童、学困生等特殊群体进行细致摸排并登记造册,建立跟踪管理档案,安排党员教师从学习、生活和心理上进行全方位关爱。

三是引领带头“做”。 教体局领导班子成员要主动开展“民生体验日”活动,深入学校,听课评课,参加教科研活动;走进科室,跟随工作人员参与具体工作,倾听基层呼声,体验一线工作人员的辛苦。机关科室要积极开展“公众开放日”活动,邀请服务对象、“两代表一委员”、基层干部、党员群众代表等走入科室,详细介绍工作职责、办事流程等,听取对单位工作的意见和建议。学校领导要开展“校长接待日”活动,听取广大教职员工、学生家长和社会各界群众对学校工作的意见、建议和批评。

(三)有的放矢,突出“改”这个重点。 

一方面针对热点问题“改”。坚持边学边查、立行立改,什么问题群众反应突出就着力解决什么问题,建立问题台账、列出问题清单,逐项整改,逐一销号。另一方面开展专项行动“改”。规范办学行为专项行动。加强对幼儿园的监管,防止和纠正“小学化”倾向;治理擅自提前招生、超计划招生,以考试、测试等方式选拔录取学生,违规收费,有偿招生等问题。师德师风整治专项行动。重点整治中小学党员教师违规加重学生课业负担,收受家长礼品礼金,体罚学生,乱补课、乱办班和乱订教辅资料等问题。校园安全排查专项行动。从校园技防设施、校舍及设施安全、校园食品安全、学生接送车辆、消防设施安全、校园周边安全六个方面进一步规范校园安全秩序,提升校园安全保障整体水平。遵纪守规专项行动。以“守纪律、讲规矩”为重点,把纪律和规矩挺在法律前面,切实加强对党员干部作风的监督检查,重点整治遵纪守规意识不强,政令不畅、执行不力,履行责任不实等问题。做到一个专项行动,一位牵头领导,一个实施方案,一次动员部署,一个效果评估。 

(四)严格标准,用好“评”这个标尺。

一是召开“两学一做”专题民主生活会。本年度民主生活会要以“两学一做”为主题,领导班子和领导干部把自己摆进去,严肃开展批评与自我批评,查找存在的问题,认真抓好整改。

二是召开党支部专题组织生活会。年底前,党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员认真撰写对照检查材料,广泛征求群众意见,针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。

三要召开全体党员会议,开展民主评议党员。党员领导干部以普通党员身份参加所在支部的组织生活,与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。对照党员标准,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序,对党员进行评议。党员人数较多的党支部,个人自评和党员互评可分党小组进行。结合民主评议,支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现,确定评议等次,对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员,按照党章和党内有关规定,区别不同情况,稳妥慎重给予组织处置。

四、组织领导

一是落实领导责任。教体局成立“两学一做”学习教育活动协调小组,协调小组下设办公室,负责日常工作。局属各支部是本单位教育实践活动责任主体,主要负责同志是第一责任人。各单位党组织主要负责人要承担起领导责任,切实抓好本单位学习教育活动。

二是加强组织保障。开展党员组织关系集中排查,理顺党员组织关系,努力使每位党员都纳入党组织有效管理,参加学习教育。对基层党务干部进行培训,帮助他们掌握工作方法,明确工作要求,确保学习教育活动的质量。

三是抓好统筹兼顾。妥善处理学校日常工作和教育实践活动的关系,确保活动期间,常规工作不受影响,教育教学质量不下降,切实做到两手抓、两不误、两促进,圆满完成学习教育活动。

四是注重营造氛围。要利用学校网站、党建专栏、黑板报、宣传栏等载体资源,采取灵活多样的形式,大力宣传开展“两学一做”活动的重要意义、主要内容和推进措施,及时报道学校开展活动的做法、经验和成效,努力争取广大师生员工的积极参与,不断汇聚推动教育活动的正能量。

  中共合肥市蜀山区教育体育局委员会

二〇一六年四月二十五日

附:党支部开展“两学一做”学习教育任务清单

附件

党支部开展“两学一做”学习教育计划清单

主要

措施

时间

安排

重点任务

工作要求

  一、

4月底

1.学习文件,制定方案。

2.排查摸清党员底数。

3.组织和参加上级业务培训。

1.认真组织开展学习,吃透上级精神,对照本计划清单,制定本支部学习教育具体计划安排表。

2.开展党员组织关系集中排查,理顺党员组织关系。

3.通过培训学习,掌握工作方法,明确工作要求。

  二、

创新方式

夯实学这个基础

围绕专题学

每月一次

4.组织学习。按照“三会一课”制度,党小组定期组织党员集中学习;不设党小组的,以党支部为单位集中学习。

1.党支部、党小组学习讨论要有计划、有记录。

2.分别围绕“坚定理想信念,明确政治方向”、“坚持根本宗旨,发挥党员作用”、“坚守纪律底线,培养高尚情操”三个专题集中研讨。

3.各基层党组织要及时将学习动态和心得体会上传至党建专栏。

每季度

一次

5.开展讨论。党支部每季度召开一次全体党员会议,每次围绕一个专题组织讨论。

五月至7

6.开展“8个一活动”。即:一轮辅导报告、一场演讲比赛、一次知识竞赛、一次主题征文、一次红色基地参观、一次警示教育参观、一轮红色主题影片展播、一轮网上知识测试。

创新

方式

6月底

7.讲党课。党支部结合开展纪念建党95周年活动,集中安排一次党课。

1.讲党课一般在党支部范围内进行。

2.党员领导干部要在所在党支部讲党课,到学校等基层单位党支部讲党课。

3.组织党校教师、先进模范、优秀教师到基层一线党支部讲党课。

4.鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。

5、党课动态和内容及时上传至党建专栏。

5月份

8.开展“献身教育、无怨无悔”主题巡讲活动。

5月份

9. 举办“两学一做”微党课视频创作大赛。鼓励基层党员联系实际讲党课,用身边事教育身边人。广泛运用视频、动漫、信息网络技术等,增强党课效果。

对照标准查

6月底前

10.联系个人思想工作实际,对照新任务新考验进行“五查五看”讨论活动。

1.党支部要有记录。

2、每位党员要对照“五个着力解决”,列出不少于5条的个人问题清单。

 三、多措并举

把握做这个关键

立足岗位做

贯穿学习始终

11.在机关,开展“事业在一线、奉献进社区”活动。

12.在学校,开展“争做师德先锋”活动。

1.重点要求机关党员模范履行岗位职责,经常走出机关、深入基层,推进“党群连心桥”工程、落实党员到社区报到、直接联系服务群众,在爱岗敬业中体现价值、在联系群众中厚植根基。

2.重点加强思想政治教育,切实增强教职工党员党的意识,自觉爱党护党为党,敬业修德,奉献社会。

结合实际做

贯穿学习

教育始终

13.开展“三联三进三服务”活动,

14.开展“留守儿童帮扶”活动。

1.结合实际制定计划,组织全体党员开展相关活动。

2.及时上传相关活动信息。

3.记录活动过程,留存活动资料。

  

引领带头做

贯穿学习教育始终

15.领导班子开展“民生体验日”活动。

16.机关科室开展“公众开放日”活动。

17.学校开展“校长接待日”活动。

1.各基层党组织单位结合实际制定争创方案,做到目标任务、方法路线“一本清”。

2.教体系统在职党员干部挂牌上岗、亮明身份。

3.设立群众意见箱、工作监督电话,广泛征集党员群众、服务对象意见建议。

  四、有的放矢,突出改这个重点 

贯穿学校教育始终

18.规范办学行为专项行动

一个专项行动,一位牵头领导,一个实施方案,一次动员部署,一个效果评估。

19.师德师风整治专项行动

20.校园安全排查专项行动

21.遵纪守规专项行动

  五、严格标准,用好评这个标尺

12月底前

22.召开“两学一做”专题民主生活会。

1.扎实做好会议准备工作。广泛征求基层党员、群众意见;认真撰写党性分析材料,不回避矛盾、不粉饰缺点。

2.党员领导干部以普通党员身份参加所在支部的组织生活,与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。

3.严肃认真开展批评与自我批评,开门见山、真刀真枪,达到红脸出汗的效果。

4.上级党组织派员全程监督、参与下级党组织专题组织生活会、民主评议党员会议。

5.针对会上查摆的问题,完善问题整改清单。综合民主评议情况和党员日常表现,确定评议等次,对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员,按照党章和党内有关规定,稳妥慎重给予组织处置。

23.召开专题组织生活会。党支部班子及其成员联系岗位实际,查摆思想、组织、作风、纪律等方面的问题,严肃认真开展批评和自我批评。

24. 召开支部党员大会,组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议,组织民主评议党员。

 
 

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